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- あこがれのかの国のベールがはがされていく学びの日々 -

きたーッ! DALFC1の結果

3年間受け続けたDALFC1、今日結果がとどきました。
5度目の正直。小文字でかかれたadmis, incroyable!! 
ぎりぎりですが一応合格です!


DALFでは、様々な主題についてある意味公的な場に意見を表明する機会を得られるので、自分の考えが検証に耐えるかどうか試しながら深めていくことができます。これは私の日常にはあまりない機会なのでありがたいことです。


さて、今回のcompréhension oraleは難しくほとんど聴き取れずじまい。
お題は想像するに農業や生態系の中でのハチの重要性
最近開発された消毒剤や殺虫剤がハチに及ぼす影響と科学者の責任など
...だったのであろうと推測。なので解答も憶測で書くことに。
http://www.actbeyondtrust.org/whats-neonico/neonico1/
http://kokumin-kaigi.org/wp-content/uploads/2011/03/Neonicotinoid2012-11.pdf
論説問題の主題は都市近郊の農業の変遷、近年の家庭菜園の流行は都市部の農の復活に寄与するか? 

さて、今回役だったと思うプレゼン対策についてまとめてみましたので
リンクを載せておきます。


 さて、C2は極端に難しいとのことなのでちょっと方向転換して
フランス語でブログ! とかフランスに行ってみる!とか、
フランス語をもっと生かす方向を探ってみることに。。
ブログにも反映されてくると思いますのでお愉しみに!!


DALF C2
興味のある方のためにあるいは後日その気になったときのために
一応要点のみ書いておきます。


C2はOraleとEcritesの2セクション, 
大事な3ステッブは
1  synthèse pour trouver un sujet argumentaire
2  exposer pour trouver une conclusion
3  débat pour trouver la meilleur solution!!


DELFDALFについてはこちら
 http://www.delfdalf.jp/
準備などはこちら
https://sites.google.com/site/passetondalf/methodes-et-techniques/faire-un-plan-c1-c2


1  CPO oraleの準備はこちら
https://sites.google.com/site/passetondalf/activites-1/comprehension-orale-c2
OBJECTIFS
En fonction de deux écoutes d'un même document sonore d'environ 15 minutes, il vous faudra tout d'abord le présenter, puis argumenter en fonction du sujet proposé et en débattre avec le jury.
CONSEILS MÉTHODOLOGIQUES
Première écoute :
 prise de notes. Laisser de l'espace sur sa feuille pour compléter lors de la deuxième écoute.
 Trois minutes de pause : réorganiser sa prise de notes.
 Deuxième écoute : compléter. 
1 heure pour préparer votre monologue suivi (présentation et argumentation) pendant lequel vous prenez seul la parole de la façon suivante :
 - La présentation du document : ne pas le répéter mot à mot, mais bien le présenter (source, qui parle ? quelle émission ?  quand ? le thème ? )
et regrouper les idées principales. Il est possible de suivre la progression du document audio. 
Durée : 5-10 minutes.
 - Votre argumentation : sur le sujet indiqué, en fonction de l'écoute, prenez position. 
  La technique recoupe celle de l'essai argumenté du niveau C1. 
Durée : 10 minutes
 - Enfin le débat avec le jury, qui découle naturellement de votre argumentation. 
Durée : environ 10 minutes (En tout et pour tout 30 minutes de passation environ.)
POUR VOUS PRÉPARER
Vous pouvez par exemple utiliser les transcriptions fournies par les sujets officiels du niveau C1. Les documents sont moins longs qu'au C2. Vous pouvez écouter deux fois le document sonore, prenez des notes, puis confrontez votre travail avec les transcriptions. Attention ! Vous ne devez pas TOUT transcrire, mais insister sur les idées principales, la structure du document, les mots-clés.


2  CPE  écritesはこちら
https://sites.google.com/site/passetondalf/methodes-et-techniques/comprehension-et-production-ecrites-c2
OBJECTIFS : 
- Rédiger un texte structuré à partir d'un dossier de 2000 mots environ et du sujet proposé.
- Un texte structuré de 700 mots est attendu.
- 3h30 de temps à disposition.
CONSEILS MÉTHODOLOGIQUES :
- Lire attentivement le sujet. Définir les termes du sujet. Penser à une problématique.
- Lire tous les documents, repérer les mots-clés, les idées principales, les exemples pertinents (45 min environ).
- Faire un plan détaillée, en y insérant ce que vous avez retiré des documents ci-dessus. Cette opération lie votre compréhension des écrits à votre rédaction personnelle (1h30 environ).
- Rédiger : il vous reste 2 heures pour rédiger en citant les documents entre guillemets. C'est largement faisable à partir d'un plan soigneusement préparé et détaillé. Penser à donner de la cohérence à votre texte grâce aux connecteurs.
- Relire pour soigner l'orthographe et la syntaxe. Aérer votre copie, sauter des lignes, créer des paragraphes, votre plan personnel doit être visible par le correcteur, ce qui lui facilite la tâche et fait partie de l'évaluation. 
(cf: Le blog Chez Jérôme)

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